Nadelfilzen für Erwachsene

Die abgeschlossenen Workshops richten sich an Erwachsene, die das Nadelfilzen erlernen möchten und/ oder an andere weitergeben möchten. Mein Fokus liegt auf dem Nadelfilzen in der Schule und ich biete Workshops und Material inklusive Beratung für Lehrpersonen und Schulhäuser an. 

 

Workshop ab 5 Personen auf Anfrage

 

Ihr Team möchte zusammen einen Workshop speziell auf Ihre Bedürfnisse ausgerichtet buchen? Auf Anfrage biete ich ab 5 Personen einen Workshop bei mir an. 

Nadelfilzen für Erwachsene

 

Sie können sich für folgende Workshops für Fortgeschrittene anmelden:

 

Workshop Eichhörnchen nadelfilzen:

Mittwoch 10.09.25, 13.30 - 18.30 Uhr

 

Workshop Weihnachtsmaus nadelfilzen:

Mittwoch 29.10.25, 13.30 - 18.00 Uhr

 

Eichhörnchen filzen

Nadelfilzen für Lehrpersonen

 

Sie möchten in ihrem Unterricht nadelfilzen? In meinen Kursen in Zürich zeige ich Lehrpersonen, wie sie in vielfältigen Projekten oder im TTG-Unterricht Nadelfilzen umsetzen.

 

Kurs Nadelfilzen im Unterricht:

Erster Kurstag: 

Mittwoch 12.03.25, 13.30 - 17.30 Uhr

Zweiter Kurstag:

Mittwoch 26.03.25, 13.30 - 17.30 Uhr

 

Workshop Eichhörnchen nadelfilzen:

Mittwoch 10.09.25, 13.30 - 18.30 Uhr

 

Workshop Weihnachtsmaus nadelfilzen:

Mittwoch 29.10.25, 13.30 - 18.00 Uhr


Nadelfilzen in der Schule

Die Semester- und Jahreskurse in den Primarschulen bieten eine einzigartige Möglichkeit Prinzipien des «Creative Design» anzuwenden. Am Prozess des «Making» angelehnt, wird wöchentlich während zwei Lektionen gefilzt, gebastelt und kreiert. Wir filzen mit der Nadel in der Trockenfilztechnik und verwenden Schweizer Schafwolle aus einem nachhaltigem Schweizer Familienbetrieb und alles, was in unserer Werkstatt an Material zur Verfügung steht. Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und künstlerische Freiheit wird hier gross geschrieben.

 

Ungewohnt für Eltern und Kinder ist der bewertungsfreie Prozess, in dem ausdrücklich keine gegenseitigen Vergleiche stattfinden sollen und trotzdem konstruktive Vorschläge erlaubt sind. Fehlerkultur ist ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts, Fails sind essentiell für Innovationsprozesse und sorgen für eine steile Lernkurve, dürfen aber auch einfach ohne Nutzen bleiben. Das komplexe «Design Thinking» kann im Freifach losgelöst von der gewohnten Lernkultur ohne Druck für Schüler*innen ausprobiert werden und inspiriert zu echter Kreativität.